乔布斯曾说过：“创新改变世界”。在这个科技高速发展的今天，总会让创意者迸发出创新的火花。由于App Store中缺乏大型的幼儿英语早教应用，计算机科学与技术系的SOVO软件研发中心着手iPad幼儿英语早教软件的开发，本项目以幼儿英语为背景，更多的站在用户体验的角度来设计，已于5月初结项。    

iPad幼儿英语早教软件整合项目是为了配合开设的IOS课程，培养学生的自主创新能力、工程能力、编程能力，同时让学生对现在所流行的移动开发相关技术有所了解。项目首次使用了objective-c语言，这种语言与我们平常所用的C/C++有很多相同点，也有很多的不同，因此在开发中具有一定的挑战性。    

此项目专为3-8岁儿童所设计，软件内容紧紧围绕孩子们的日常生活，贴合儿童语言发展规律，以幼儿英语为主题，并且整合了单词记忆力、词语连连看、Karaok、Video四大模块，并完善了功能。其标准的发音，精确的理解，使得英语的学习更加生动有趣，更好地把英语的趣味展现在儿童面前，通过学习和娱乐的融合，旨在提高幼儿对英语的学习兴趣，让儿童沿着循序渐近的学习路径，轻松愉快地学好英语，达到了这款软件发行的最终目的。    

项目成果如下：

怪物吃水果

连连看模块

此项目的指导教师为计算机科学与技术系的刘振宇老师，其带领的学生有杨鹏冲，朱楚楚，倪语晨，张束真，王晓权，赵江拓等六人。这是一个积极向上充满活力的团队，大学生创业创新的理念一直是鞭策着他们不懈追求的动力。在整个项目研发的过程中，存在着许多许多无言的辛酸，据杨彭冲回忆，当时他负责其中的一个模块，而且是第一次编写实体的IOS项目，然而IOS所需要的系统与我们常用的机器以及Windows环境不兼容，IOS设备更是价格不菲，所以需要克服的第一个问题就是环境问题，他们尝试着采用安装双系统解决了这个问题，又由于机器驱动等多个问题，当中曾经多次丢失重要数据，然而他们却没有放弃，埋头苦干，一次又一次地摸索，终于走出了技术上的困窘，最终冲出了失败的阴影。    

项目实践不仅提高了教师对实际项目的指导经验，提升了教师的工程实践教学能力和个人职业能力，增强了教师的责任感，同时也提高了学生的IOS编程能力以及网络、数据库等的应用能力，增强了学生对Cocos2d使用的了解，提升了学生的实践能力，营造了团队的合作意识，锻炼了学生的表达能力，培养了学生的创新意识，开发了学生的创新思维，达到了更好的培养工程实践教育人才的目的。    

这个项目的成功完成，也奠定了这个团队未来追求的方向，相信在下一个项目中，他们会做得更好。